W klasach pierwszych szczególną uwagę poświęciliśmy komunikacji. Uczniowie poznawali język żyrafy i język szakala, ucząc się rozpoznawania emocji i potrzeb oraz sposobów wyrażania własnego zdania bez oceniania, obrażania i eskalowania konfliktu.
Nie zabrakło również działań twórczych. Uczniowie przygotowali własne projekty magnesów z hasłami promującymi szacunek, dobre relacje i przeciwdziałanie przemocy. Były także aktywne przerwy oraz chwila uważności i wyciszenia podczas długiej przerwy.
Ten tydzień był okazją do przypomnienia, że bezpieczna szkoła to nie tylko zasady i procedury, ale przede wszystkim codzienne relacje – sposób, w jaki ze sobą rozmawiamy, reagujemy na krzywdę, szanujemy granice i potrafimy poprosić o pomoc.
Dobrą atmosferę i bezpieczeństwo w szkole budujemy każdego dnia – wspólnie.